CZYTANIE I MY¿LENIE

Teori- i praktyk- edukacji znacznie u-atwi-y podstawy psychologiczne. Rzeczywi-cie, czytanie jest procesem z-o-onym, wymagaj-cym od czytelnika bardzo specjalistycznych umiej-tno-ci. Cz-owiek, który dobrze czyta, ma na swoj- komend- sposób na poszerzenie swoich horyzontów umys-owych i zwielokrotnienie swoich mo-liwo-ci do-wiadczenia. My-lenie polega na aktywnym przetwarzaniu informacji. Na my-lenie ma wp-yw rodzaj reprezentacji mentalnych, jakie tworzymy w sytuacji, która mo-e sprawi-, -e my-lenie b-dzie wymagäo wysi-ku lub nie b-dzie wymagäo wysi-ku. Ta ksi--ka jest skromn- prób- wygenerowania odpowiedniej literatury z dziedziny edukacji. Mam nadziej-, -e ten tytu- "Czytanie i my-lenie - podej-cie krytyczne" b-dzie pomocny dla wydziäu i studentów edukacji.

El Dr. Ambily S recibió su maestría en inglés en 2002 y su maestría en educación en 2005. Su doctorado lo obtuvo en la Universidad Mahatma Gandhi en 2019. Actualmente es profesora adjunta de Educación.El Dr.VIpul Murali recibió su maestría en Física en 2003 y su M.Ed. en 2005. Su doctorado lo obtuvo en la Universidad Mahatma Gandhi en 2016.