Manual de Brincadeiras: ponowna lektura na lekcje muzyki

Niniejsza ksi--ka jest wynikiem badä licencjackich przeprowadzonych w 2012 i 2013 roku na Uniwersytecie Stanowym w Campinas - UNICAMP, finansowanych przez PIBIC/CNPQ. Celem tej pracy jest przedstawienie repertuaru przyst-pnych -wicze- na lekcje muzyki, które mog- by- wykorzystywane zarówno przez nauczycieli muzyki, jak i pedagogów w ogóle. W tym celu tradycyjne brazylijskie gry zostäy zaadaptowane z materiäów dydaktycznych opracowanych przez Sekretariat Stanu São Paulo (2006). Ponadto niektóre z zaadaptowanych gier zostäy wybrane do wykorzystania na zaj-ciach muzycznych z dzie-mi. Niniejsza ksi--ka zawiera: wprowadzenie opisuj-ce projekt, u-yte materiäy i metody; krótki przegl-d bibliograficzny gry; zaadaptowane tradycyjne gry, ze wskazaniem dla nauczycieli tre-ci, nad którymi mo-na pracowä w kädej z nich; raporty z do-wiadcze- dotycz-cych dziää, które zostäy zastosowane z dzie-mi podczas badä; oraz kilka ko-cowych uwag na temat pracy.

1. Ana Lia Della Torre: Hochschulabschluss in Musik (UNICAMP, 2014), Master in Musikpädagogik (UNICAMP, in Arbeit). Sie unterrichtet Musikalisierung und Klavier. 2. Adriana Mendes: Bachelor of Music (UFRJ, 1987), Master of Music (USA, 1991) und PhD in Musik (Unicamp, 2010). Sie unterrichtet Musik im Grund- und Aufbaustudiengang an der UNICAMP.