Ocena neuropsychologiczna dzieci z i bez treningu muzycznego

Nauczanie muzyki jest cz--ci- programu nauczania w szko-ach podstawowych w wielu krajach. Istniej- jednak powäne wyzwania, które nale-y podj-- w celu promowania spójnych propozycji nauczania muzyki, opartych na publikacjach naukowych dotycz-cych wp-ywu praktyki muzycznej na rozwój. W tym sensie niniejsza ksi--ka odnosi si- do korzy-ci, jakie praktyka muzyczna mo-e przynie-- w innych dziedzinach poza muzyk-, takich jak wzmocnienie pami-ci. Ksi--ka ta jest zatem skierowana do wszystkich osób zaangäowanych w dyskusje, refleksje i dziäania zwi-zane z praktyk- edukacji muzycznej w szko-ach.

Ana Raquel de Oliveira is a psychologist (UFPI), with a master's and doctorate in Psychology (UFPB). She specialises in Cognitive Behavioural Therapy (CBT/Flated). Thayro Andrade Carvalho is a psychologist (UFPI). Master in Psychology (UFPB). Specialises in CBT (Flated). Paloma C. B. de Medeiros is a psychologist with a master's and doctorate in Psychology (UFPB) and a lecturer at UFPI.