(Re)Construire des parcours de vie

Ce projet a été réalisé dans une communauté d'intégration qui accueille des enfants et leurs mères, dans le but de comprendre le travail quotidien de cette institution. Ce projet vise à connaître ces jeunes mères et les raisons qui ont conduit à leur institutionnalisation, les difficultés pour une autonomie future mais aussi le travail réalisé par les équipes de cette institution pour favoriser le développement des compétences de ces jeunes femmes et de leurs enfants. Face aux difficultés liées au manque de compétences de vie de ces jeunes femmes pour une transition de la vie institutionnelle à la vie autonome, ce travail vise à valoriser le développement des compétences du projet de vie des jeunes femmes dans ce contexte.Le projet était prévu pour durer un an, et au départ il s'agissait d'un stage, mais malheureusement avec la pandémie, nous avons dû changer la modalité en Travail de Projet, ainsi conçu dans le but de travailler sur les difficultés de développement des compétences chez les jeunes. nous présentons un plan d'action à mettre en -uvre dans le travail des équipes auprès de ce public.

Andréa Rodrigues, Doctoranda en Desarrollo, Sociedades y Territorios por la UTAD, Máster en Intervención Social en Niños y Jóvenes en Riesgo de Exclusión Social por el ISSSP de Oporto, Postgrado Lato Sensu en Derecho del Niño y del Adolescente por la Fundación del Ministerio Público, Licenciada en Trabajo Social por la Ulbra Canoas.