WI¿¿ SZKO¿A-RODZINA W SZKOLE PODSTAWOWEJ KUBAN

Niniejsza ksi--ka jest skierowana na osi-gni-cie poprawy edukacji rodzinnej w kubäskiej szkole podstawowej, cel, który wymaga przeksztäce- w edukacji podstawowej. W czasach wspó-czesnych jest to do pewnego stopnia kwestia przestrzegania podstawowego kryterium kubäskiej polityki edukacyjnej, polegaj-cego na tym, aby odpowiadäa ona podstawowym zasadom panuj-cego systemu spo-ecznego i wyräanym przez niego ideäom. Jego tytu-: "Wi-- mi-dzy szko-- a rodzin- w kubäskiej szkole podstawowej", pozwala na podej-cie do dziää rodziny w instytucjonalnym kontek-cie edukacyjnym i vice versa, maj-c na celu zaprojektowanie zestawu ró-norodnych dziää, które przyczyniaj- si- do wzmocnienia relacji rodzina-szko-a, tak aby sprzyjäy poprawie procesu edukacji rodzinnej w kubäskiej szkole podstawowej, bior-c pod uwag-, -e rodzina stanowi nieunikniony czynnik edukacyjny w edukacji jednostek. Przeprowadzona diagnoza pozwoli-a zidentyfikowä istniej-ce problemy, a zastosowanie propozycji zminimalizowäo trudno-ci, które zostäy wykryte w o-rodku badanej próby, wykazuj-c jej zasadno-- i trafno--.

Ariannis Figueredo Estrada. Lic. en Psicología. Profesora y coordinadora de Programas de Ciclos Cortos de la Universidad de Granma, Cuba. Master en Educación Ciudadana. Loraine Socarrás Aguilar. Lic. en Preescolar. Profesora y coordinadora de carrera en la especialidad de Preescolar. Universidad de Granma. Master en Ciencias de la Educación.