MOTYWACJA DO RYMOWANEK PRZEDSZKOLNYCH WE WCZESNYM DZIECI¿STWIE

Obszar wychowania muzycznego w wieku przedszkolnym ma ogromne znaczenie dla integralnego rozwoju osobowo-ci dzieci w tym wieku. Prezentowane tu badania wynikäy z potrzeby przyczynienia si- do motywacji piosenek dzieci-cych z procesu edukacyjnego pi-tego roku -ycia Ko-a Dzieci-cego. Przedstawiono projekt badania i wspieraj-ce go podstawy teoretyczne. Proponuje charakterystyk- zachowania si- motywacji do piosenek dzieci-cych, z zastosowaniem instrumentów naukowego badania, które pozwoli-y zweryfikowä jej rzeczywisty stan. Dlatego te- realizowana jest niniejsza praca dyplomowa, której celem jest zaproponowanie dziää edukacyjnych s-u--cych rozwi-zaniu zdiagnozowanych potrzeb. Ocena wyników pozwoli-a na poznanie jego skuteczno-ci w praktyce edukacyjnej i przyczyni-a si- do rozwi-zania aktualnego problemu: motywacji do -piewania piosenek przez dzieci we wczesnym wieku.

MSc Caridad Tornet Martínez y MSc Maribel Bravo Viñalez, investigadoras y educadoras del Círculo Infantil Roberto García Blanco en Amancio, Las Tunas. Ambas con más de 35 años de experincia en el trabajo con niños de la primera infancia con resultados relevantes que han maracado pautas en el desarrollo de la educacion en el territorio.