Kariera edukacyjna w kontek¿cie mobilno¿ci edukacyjnej i przedwczesnego ko¿czenia nauki

Czynniki spo-eczne, strukturalne i indywidualne, na które naräeni s- uczniowie, maj- wp-yw na osi-gni-cie zamierzonych poziomów wyksztäcenia. Aby spo-ecze-stwo, polityka i jednostki mog-y wywierä ukierunkowany wp-yw na osi-gni-cie zamierzonych poziomów wyksztäcenia, niniejsza praca ma na celu ustalenie, czy mo-na zdefiniowä istotne czynniki, które - w zale-no-ci od kierunku ich oddziäywania - s- odpowiedzialne zarówno za pozytywny przebieg kariery edukacyjnej - konkretnie za awans edukacyjny w stosunku do poprzedniego pokolenia - jak i za negatywny przebieg kariery edukacyjnej - czyli za przedwczesne zako-czenie edukacji.

Christina Lanzenlechner, urodzona w 1987 roku, mieszka wraz ze swoim partnerem w Dolnej Austrii. W ramach studiów dyplomowych z pedagogiki ekonomicznej na Uniwersytecie Johanna Keplera w Linzu napisäa prac- na temat nierówno-ci edukacyjnych i mobilno-ci edukacyjnej.