Wyobra¿nia i tworzenie z pomoc¿ mediów

Kiedy otrzymäam zadanie opracowania i wdro-enia projektu obejmuj-cego dwa z badanych mediów, zacz--y pojawiä si- pewne pomys-y, które stopniowo --czy-y si- i przeksztäcäy w projekt obejmuj-cy: tworzenie, czytanie i pisanie z wykorzystaniem takich mediów, jak: internet, materiäy drukowane i wideo. Poniewä pracowäam z wielopoziomow- klas- pierwsz-, drug- i czwart- szko-y podstawowej, musiäam wybrä temat, który obejmowäby wszystkie klasy, poniewä s- to klasy bardzo zró-nicowane pod wzgl-dem poziomu wiedzy, ale uwäam, -e wybrany temat by- bardzo wäny, poniewä pisanie i czytanie s- podstawowe na kädym poziomie. Wykorzystane media by-y doskonäymi narz-dziami, które zapewni-y uczniom chwile relaksu, interakcji, wspó-pracy i tworzenia.

Débora Felipe do Espirito Santo, jestem absolwentk- pedagogiki, specjalizuj- si- w mediach w edukacji. Jestem nauczycielk- w miejskiej sieci szkó- w São José do Norte. Mam döwiadczenie w alfabetyzacji, któr- bardzo kocham, oraz w koordynacji pedagogicznej.