Detlef Barth, Jutta Barth

Vorwärts gehen rückwärts verstehen Von der Angst ins Vertrauen

Die Kunst der systemisch-humanistischen Begleitung von Individuen, Paaren und Familien Ein Hand- und Methodenbuch für angehende und professionell tätige Coaches, Psychosoziale Berater*innen & Psychotherapeut*innen. 1. Auflage.
kartoniert , 408 Seiten
ISBN 3759733298
EAN 9783759733290
Veröffentlicht Juni 2025
Verlag/Hersteller BoD - Books on Demand
25,00 inkl. MwSt.
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Beschreibung

"Von der Angst ins Vertrauen" ist Weg und Lösung zugleich, ein Prozess des inneren Reifens in Richtung eines seelischen Erwachsenendaseins, zu dem vor allem die Bereitschaft gehört, alles das, was uns als Mensch, Begleiter*in oder Klient*in am anderen (Partner, Familienmitglieder, Eltern, Freunde) triggert und entsprechend emotional berührt, aus einem phänomenologischen Bewusstsein heraus zu reflektieren, mit dem Ziel, den anderen nicht negativ zu bewerten oder gar zu verurteilen, stattdessen möglichst neutral zu reagieren - eine Herausforderung, die sehr viel Achtsamkeit erfordert. Die meisten Menschen vertrauen lediglich bedingt; sie machen sich und ihr Vertrauen von Bedingungen (Menschen, Dingen, Umständen, Situationen) abhängig, was nicht selten zu innerer Anspannung führt, schlimmstenfalls zu überzogenem Misstrauen. Und egal, ob wir vertrauensvoll und bedingungslos oder misstrauisch dem Ruf des Lebens folgen: Wir sind gefordert, Antwort zu geben, indem wir vorwärts gehen, ohne genau zu wissen, wo und wie dieses Gehen enden wird. Doch wie immer wir uns verhalten: Nur rückblickend haben wir die Chance, die Sinnhaftigkeit des eingeschlagenen Weges, die Stolpersteine, die inneren Kämpfe und damit verbundenen Widerstände zu begreifen und zu verstehen, inwieweit der seinerzeit eingeschlagene Weg hilfreich war, uns bewusstseinsmäßig voran gebracht hat oder ein Umweg oder gar eine Sackgasse war.
Nicht selten machen wir die Erfahrung, dass Klient*innen mehr Klarheit über und Verständnis für ihre Persönlichkeitsstruktur wünschen. Hier ist ein Blick in ihre Entwicklungsgeschichte angebracht, um zu klären, welche lebensgeschichtlichen Ereignisse möglichweise zur Entwicklung leidvoller Persönlichkeitsanteile beigetragen haben. Auch ist es uns wichtig, sie darin zu unterstützen, leidvolle und hemmende Anteile oder blockierende Elemente als Hinweisgeber bewusst werden zu lassen, um diese anerkennend und wertschätzend in ihrer Funktion sehen zu können. Finales Ziel des therapeutischen Begleitungsprozesses ist die Schaffung eines inneren Friedens, der in der Regel auch Auswirkungen hat im Außen, beispielsweise durch eine veränderte Haltung anderen Begegnungs- und Beziehungspartnern gegenüber, allen voran den Eltern oder Ersatzeltern.
Ein weiterer relevanter Fokus sind die Bindungserfahrungen und die damit einhergehenden Autonomiebestrebungen unserer Klienten.

Portrait

Psychologe & Andragoge, Systemaufsteller & Lehrtherapeut für Systemaufstellungen (DGfS) und Lehrtherapeut für Paar- und Familientherapie (DGSW)
1. und 2. Staatsexamen für das Lehramt (Wirtschaftswissenschaften, Mathematik)
Studium der Pädagogik, Psychologie und Soziologie (Abschluss: Dipl.-Pädagoge)
Interdisziplinäre Promotion zum Dr. phil. in Psychologie, Sozialpädagogik und Soziologie
Im Rahmen seiner sozial-psychologischen Doktorarbeit über wachstumshemmende und -fördernde Strukturen und Prozesse in Selbsterfahrungs-Gruppen entwickelte er 1985 das Synergetische Therapiemodell, ein psycho-somatischer und systemisch-humanistischer Wachstumsansatz.
5 Jahre Ausbildung in Transaktionsanalyse sowie Fortbildungen, Selbsterfahrung und Supervision in Gestalttherapie, Körpertherapie (Bioenergetik, Life-Energy-Therapy, Tao-Yoga), Systemischer Paar- und Familientherapie, NLP, Systemischer Aufstellungsarbeit und in Prozess- und Embodimentfokussierter Psychologie nach Dr. med. Michael Bohne. 2,5-jähriges Vollzeitstudium in Naturheilkunde an der Heil-praktiker-Schule, Unna.
Seit über 40 Jahren therapeutisch-beratend und andragogisch tätig; davon über 10 Jahre freiberuflich als Business-Coach, Organisationsentwicklungs-Berater und Lehrtherapeut. 12 Jahre in der Lehre und Forschung an den Universitäten Dortmund und Köln.
Von Februar 2009 bis Juli 2016 lehrte er Psychosoziale Beratungsmethoden an der Humanwissenschaftlichen Fakultät der Universität zu Köln; ab März 2012 war er darüber hinaus tätig im Arbeitsbereich Beratungsforschung der Universität zu Köln. Seit August 2016 wieder in freiberuflicher Tätigkeit als Coach, Lehrtherapeut und Supervisor. Herausgeber, Autor und Co-Autor mehrerer Fach- und Sachbücher.

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