Dorthe Petersen

Anpassungsleistungen und Konstruktionsprozesse beim Grundschulübergang

1. Auflage 2016.
kartoniert , 280 Seiten
ISBN 3658114657
EAN 9783658114657
Veröffentlicht Oktober 2015
Verlag/Hersteller Springer Fachmedien Wiesbaden

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Beschreibung

Dorthe Petersen untersucht in einer qualitativ-rekonstruktiven Längsschnittstudie wie sich die Interaktionsprozesse im Unterricht an Grundschulen und weiterführenden Schulen unterscheiden, welche Anforderungen dies für die wechselnden Kinder mit sich bringt und wie die SchülerInnen gemeinsam mit den Lehrkräften spezifische Lernkulturen hervorbringen. Aus Analyseergebnissen konnte eine Prozesstypik generiert werden, die die Anpassungsleistungen und Konstruktionsprozesse von SchülerInnen am Übergang abbildet.

Portrait

Dorthe Petersen ist wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Arbeitsgruppe von Prof. Dr. Barbara Asbrand am Institut für Pädagogik der Sekundarstufe an der Goethe Universität Frankfurt am Main.

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