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Ilcorso di fisica non può limitarsi alla descrizione di una serie di fatti e fenomeni, definizioni, principi e leggi; ciò che è importante è la comprensione della relazione tra i diversi elementi della conoscenza e della struttura della conoscenza fisica.Mettiamo a disposizione degli insegnanti e degli studenti del primo anno di Lettere Scientifiche, questo primo volume del manuale intitolato "Panoramica e obiettivi per le scienze fisiche " per migliorare l'insegnamento-apprendimento della Fisica nel nostro paese, la Repubblica Democratica del Congo.Gli esercizi di applicazione sono posti alla fine di ogni argomento per una conoscenza più ampia del corso, dato che il nostro insegnamento è dato in condizioni difficili. Aiuterà i nostri studenti ad acquisire conoscenze strutturate sulla fisica e ridurrà le difficoltà degli insegnanti, a volte in preda alla mancanza di documentazione adeguata.
Emile-Michel ONEMA LAMA NDJADIANDJA, è dottore in Scienze dell'Educazione; Opzione: Didattica delle Discipline; Specialista in Didattica della Fisica e Valutazione della Cattedra UNESCO dell'Università Marien Ngouabi di Brazzaville.