Szkolenie nauczycieli-badaczy na studiach magisterskich w EdF

Wst-pne szkolenie nauczyciela-badacza opiera si- na zäo-eniu, -e nauczyciel b-dzie bardziej autonomiczny i uwäny w swojej praktyce pedagogicznej, --cz-c nauczanie z badaniami. Szkolenie nowego nauczyciela wymaga wprowadzenia go w warto-ci, reprezentacje, wiedz- i dziäania, a nauczyciel-badacz stara si- badä swoj- praktyk- i rozwi-zywä wyzwania, nie dystansuj-c si- od teorii. Oznacza to, -e nauczyciele, którzy badaj- swoj- praktyk-, mog- my-le- o wyzwaniach zwi-zanych z ich zawodem, a nawet je rozwi-zywä, d---c do przeksztäcenia swoich praktyk pedagogicznych, oraz -e postawy te mog- by- w--czane od pocz-tkowego szkolenia, trwaj-c przez cä- karier- zawodow-.

Graduated teacher from Universidade Estadual Paulista (UNESP - Rio Claro) in 2014. Former CAPES scholarship holder, with teaching initiation projects (PIBID). Physical education teacher for 2 years at a nursery school with students aged 1 to 6. Recently graduated with a bachelor's degree in physical education.