Installieren Sie die genialokal App auf Ihrem Startbildschirm für einen schnellen Zugriff und eine komfortable Nutzung.
Tippen Sie einfach auf Teilen:
Und dann auf "Zum Home-Bildschirm [+]".
Bei genialokal.de kaufen Sie online
bei Ihrer lokalen, inhabergeführten Buchhandlung!
Ihr gewünschter Artikel ist in 0 Buchhandlungen vorrätig - wählen Sie hier eine Buchhandlung in Ihrer Nähe aus:
A discussão do empoderamento das mulheres tem significado como uma abordagem para discutir as desigualdades de gênero em relação às mulheres em papéis de liderança. Tradicionalmente, o género tem ditado papéis pré-determinados para homens e mulheres na sociedade. Esses papéis de gênero tipicamente representam papéis tradicionais na força de trabalho, no lar, nas responsabilidades cívicas e nos direitos civis. As mulheres são desproporcionalmente afectadas pela visão que a sociedade tem dos papéis tradicionais de género. Embora tenha havido ganhos para os direitos civis das mulheres, estas ainda enfrentam disparidades, especialmente nos papéis de liderança. Uma abordagem para superar as barreiras dos papéis de gênero é o empoderamento das mulheres. No entanto, o empoderamento das mulheres pode assumir muitas formas; o empoderamento é entendido como necessário para que as mulheres ganhem a admiração e o respeito que merecem em relação à sua capacidade de liderança. Especificamente, as mulheres que procuram papéis na liderança educacional enfrentam discriminação. A maioria dos professores são mulheres, porém os homens preenchem a maioria dos papéis, como líderes educacionais, tais como diretores, superintendentes e aqueles que trabalham no ensino superior.
Jessica Louise Aho schloss ihr Studium an der Northern Michigan University als Erziehungswissenschaftlerin ab. Sie ist seit über 15 Jahren als Lehrerin tätig und absolviert derzeit ein Doktorandenprogramm im Bereich Educational Leadership an der Central Michigan University. Während ihrer gesamten beruflichen Laufbahn hat sich Jessica immer dafür eingesetzt, andere zu stärken, insbesondere Frauen im Lehrerberuf.