Praktyki laboratoryjne: wk¿ad w nauczanie chemii

Niniejsze podsumowanie okre-la wk-ad praktyk laboratoryjnych w nauczanie chemii, w celu zach-cenia uczniów szkó- -rednich do interpretowania i odtwarzania zjawisk wyst-puj-cych w przyrodzie dzi-ki badaniom chemii poprzez praktyki laboratoryjne, poniewä w ten sposób mog- oni wykazä swoje w-äciwo-ci, Celem jest zwrócenie uwagi uczniów na zastosowanie metody naukowej w rozwoju do-wiadcze-, a tym samym okre-lenie wk-adu praktyk laboratoryjnych z zakresu chemii w nauk- uczniów szkó- -rednich.Podobnie mo-na ustali-, -e przewodniki po praktykach laboratoryjnych s- zasobami, które pomagaj- nauczycielowi w prowadzeniu uczniów, tak aby mogli uzupe-ni- i wzmocni- tre-ci naukowe klasy teoretycznej o eksperymentaln-, czyli praktyk- laboratoryjn-, b-d- miäy na celu rozwój nowych umiej-tno-ci i zdolno-ci, tak aby uczniowie budowali swoj- w-asn- wiedz- poprzez eksperymentowanie.

Jonathan Chalco nació el 23 de mayo de 1991 en la ciudad de Quito - Ecuador. Durante la secundaria se inclinó por las Ciencias Experimentales en el Colegio Montúfar para luego especializarse en la Pedagogía de la Química y Biología en la Universidad Central del Ecuador. Hoy en día se dedica a la docencia en el Liceo Matovelle de Quito - Ecuador.