Knobelaufgabe im Fach Mathematik (1. Klasse)

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 1,7, , Sprache: Deutsch, Abstract: Knobelaufgaben sind mathematische Denkaufgaben. Dabei müssen die Kinder überlegen, um etwas zu entdecken, denn die Lösung einer solchen Aufgabe muss erst von den Kindern gefunden werden. "Das Lösen dieser Aufgaben erfordert von den Schülern, dass diese Bekanntes in neue Zusammenhänge stellen, Geduld und Selbstkontrolle aber auch Geschick im Organisieren der eigenen Arbeit, Zuversicht und Ausdauer".
Knobelaufgaben gibt es in den verschiedensten Formen. Sehr beliebt sind Mathematikaufgaben, die zum Raten und logischen Denken anregen. Des Weiteren gibt es bestimmte Geschichten, bei denen die Schüler Zusammenhänge erkennen und geschickt kombinieren müssen. Um Knobelaufgaben lösen zu können, müssen die Schüler neue Ideen entwickeln, mit welchen sie dann durch Erforschen, Experimentieren und Untersuchen diverse Lösungsstrategien finden können.
Bei Knobelaufgaben geht es keineswegs um die Verbesserung bereits erlernter Rechenfertigkeiten, sondern um die Hinführung zu verschiedenartigen Problemlösestrategien. Die Schulkinder können je nach Aufgabe Zusammenhänge und Strukturen erkennen und Regeln aufstellen. Bei richtigen Erkenntnissen wird zudem das Selbstbewusstsein der Schüler gestärkt. Die intrinsische Motivation bei den Kindern ist meist sehr hoch und sie haben mit Knobelaufgaben Spaß am Unterricht. Ein weiterer positiver Effekt von Knobelaufgaben ist, dass die Phantasie und Kreativität der Schüler angeregt werden.