Czynniki spo¿eczno-ekonomiczne wp¿ywaj¿ce na wyniki w nauce

Czynniki wyjäniaj-ce wyniki w nauce na poziomie szko-y podstawowej nie zostäy odpowiednio uwzgl-dnione. Ksi--ka analizuje czynniki spo-eczno-ekonomiczne wp-ywaj-ce na wyniki w nauce uczniów szkó- podstawowych, takie jak: zaangäowanie rodziców, zaangäowanie nauczyciela, liczba rodze-stwa w rodzinie, poziom wyksztäcenia rodziców, picie alkoholu przez rodziców, p-e- ucznia, typ rodziców mä-e-stwo i powtarzanie klas. Wszystkie te czynniki wp-ywaj- na wyniki w nauce na poziomie szko-y podstawowej. Oczekuje si-, -e wyniki tego badania dostarcz- pomys-ów decydentom, rodzicom, dyrektorom szkó- i personelowi, zw-aszcza w odniesieniu do rozwi-zywania problemów uczniów osi-gaj-cych s-abe wyniki i osi-gaj-cych s-abe wyniki. W szczególno-ci rodzice i dzieci w rodzinach o niskim statusie, które s- zainteresowane popraw- osi-gni-- w nauce, musz- nauczy- si- radzi- sobie z przeszkodami w -rodowisku rodzinnym i szkolnym, które stoj- na drodze do osi-gni-cia sukcesu w nauce dzieci. potrzeba, aby rz-d wzmocni- zasoby rodziny, rodziców, nauczycieli i szkó-, aby poprawi- wyniki uczniów w nauce.

El Sr. Mark Kipruto Leting nació en el condado de Nandi, Kenia. Candidato a Doctorado en Sociología, Maestría en Filosofía en Sociología, Diploma de Postgrado en Gestión de Recursos Humanos y Licenciatura en Sociología. Actualmente, es A / Lecturer de Criminología y Trabajo Social; Masinde Muliro University of Science & Technology. Anteriormente, Director de African International College. Está casado.