Chi¿scy i kanadyjscy studenci zagraniczni do¿wiadczaj¿ internacjonalizacji na kanadyjskim uniwersytecie

Instytucje edukacyjne maj- do odegrania wän- rol- w ksztäceniu absolwentów, aby mieli oni -wiadomo-- globaln-. Niniejsze badania nad do-wiadczeniami studentów w zakresie internacjonalizacji dostarczaj- wänych informacji zwrotnych na temat tego, jak studenci reaguj- na do-wiadczenia mi-dzykulturowe w kontek-cie uniwersyteckim. Opisy studentów dotycz-ce tego, w jaki sposób ich mi-dzykulturowe uczenie si- informuje o ich to-samo-ci i rozumieniu narodowej i globalnej postawy obywatelskiej, ujawniaj- cenne spostrze-enia dla uniwersytetów, poniewä pog--biaj- one z-o-ono-- tego, w jaki sposób studenci mog- by- najlepiej przygotowani jako obywatele znaj-cy ró-ne kultury.

Dr Linda J. Weber jest mi-dzynarodowym pedagogiem w King's University College na Uniwersytecie Zachodniego Ontario i od ponad dziesi-ciu lat uczy i -wiadczy us-ugi dla studentów studiów licencjackich w Pöudniowym Ontario. Uköczy-a studia licencjackie na The University of Toronto oraz doktorat z edukacji w Joint Edu.