Rumo ao Ensino Superior

Desenvolver um projeto para toda a comunidade escolar pode ser o primeiro passo para oferecer aos estudantes um processo de ensino aprendizagem mais significativo e contextualizado. Esse projeto deve unir todos os envolvidos-gestores, professores, funcionários, estudantes e famílias-cada um contribuindo com engajamento e orientação. Juntos, podemos mostrar aos alunos que os horizontes que podem alcançar são muito maiores do que imaginam. Frases como "Ir para a universidade? Pública? Esse ano não dá, preciso trabalhar..." são frequentes. Mas, ao conversar com esses estudantes, fica claro que muitos têm o desejo de ingressar no ensino superior; o que lhes falta são informações e orientações para acessar essas oportunidades. E é justamente na escola que essas informações podem chegar, mostrando caminhos e possibilidades para os estudantes. Com uma pedagogia intencional e a sinergia de todos os envolvidos, a escola pode despertar sonhos e abrir portas para o futuro. Eu estou nessa missão, e te convido a participar desse movimento pedagógico que tem o poder de engajar mais estudantes e mostrar que eles podem, sim, conquistar seus sonhos.

Lucas Nascimento dos Santos, formado no curso de Licenciatura em Música pela Universidade de Sorocaba (2014), com pós-graduação lato sensu em Docência no Ensino Superior pela Faculdade de Conchas (2016), Licenciado em Pedagogia pela UNICID (2023). Formado no curso de Violão Erudito no Conservatório Municipal Maestro Henrique Castellari, da cidade de Salto/SP (2016) e na Escola de Música do Estado de São Paulo (Emesp) em 2018. Professor de Arte Efetivo da rede Estadual de Ensino/SP. Professor Especialista em Currículo pela Diretoria de Ensino - Região de São Bernardo do Campo. Responsável por formação e orientação dos gestores educacionais e professores, referentes ao componente curricular Arte e Aceleração para Vestibular. Atua no apoio e desenvolvimento de projetos do Núcleo Pedagógico, organização das exposições na Diretoria de Ensino e projetos relacionados ao ingresso do ensino superior nas escolas estaduais. Um dos responsáveis pela elaboração, diagramação e publicação da Revista DESBC. Periódico organizado pelo NPE-SBC, para o compartilhamento de materiais e boas práticas da DERSBC.