Il fenomeno del disturbo da deficit di attenzione/iperattività

Questo studio analizza l'attuale comprensione clinica del disturbo da deficit di attenzione/iperattività (ADHD) nei bambini e negli adolescenti di etnia spagnola e come gli elementi psicofarmacologici e neurologici facciano parte degli sforzi multidisciplinari per diagnosticare e trattare questo disturbo del neurosviluppo. L'attuale discrepanza tra i professionisti clinici riguardo all'uso di psicostimolanti per trattare queste popolazioni sta influenzando la diagnosi e il trattamento di questo disturbo in tutto il mondo. Le diagnosi cliniche errate e le overdose farmacologiche sono valutate sulla base di analisi selettive dei dati raccolti dalle comunità accademiche e professionali negli ultimi 10 anni di ricerca scientifica. Questo studio esamina e rivede criticamente la letteratura esistente sull'ADHD, basata sulla pratica e sull'empirismo, dal punto di vista della psicologia clinica, per determinare (a) cosa si conosce attualmente nella diagnosi e nel trattamento dell'ADHD nei bambini e negli adolescenti, (b) se le attuali conoscenze cliniche sull'ADHD tengono conto degli ultimi progressi neurologici e psicofarmacologici e (c) se gli interventi clinici sull'ADHD sono efficaci, sicuri e migliorano il benessere dei clienti.

O Dr. M.Alex Molina Condal concluiu recentemente o seu PsyD na California Southern Union, na Califórnia, EUA, e a Presidente do seu Comité, a Prof.ª Dr.ª Nadira T. Pardo, é membro do corpo docente da Escola de Ciências Comportamentais da California Southern Universitad há 10 anos.