Promowanie dost¿pu do edukacji dla dzieci uchod¿ców w Republice Po¿udniowej Afryki

Konflikty i ich konsekwencje n-kaj- ludzko-- od zarania dziejów. Obecnie na -wiecie -yje 10 milionów bezpästwowców (UNHCR, 2016). 26% z nich przebywa w Afryce Subsaharyjskiej (UNHCR, 2016). Prawa dzieci-uchod-ców s- istotn- kwesti- w Republice Po-udniowej Afryki. Post-powa konstytucja Republiki Po-udniowej Afryki (1996) stanowi, -e wszystkie dzieci maj- prawo dost-pu do edukacji bez dyskryminacji. Niniejsza ksi--ka wykorzystuje oparte na prawach podej-cie do badä edukacyjnych w celu zidentyfikowania niektórych czynników, które promuj- lub utrudniaj- dost-p dzieci-uchod-ców do edukacji w RPA, koncentruj-c si- na Kapsztadzie. Mabel przeprowadzi-a wywiady z podmiotami spo-ecze-stwa obywatelskiego, w-adzami szkolnymi i rodzicami dzieci-uchod-ców w Kapsztadzie, aby lepiej zrozumie- kontekst. Chociä po-udniowoafrykäska ustawa o szko-ach (1996) i inne instrumenty zapewniaj- ramy dla dost-pu wszystkich dzieci do edukacji szkolnej, na praktyczne wdräanie tej i innych polityk na poziomie szko-y wp-ywa interpretacja i stosowanie polityki przez administratorów szkó- i rodziców uchod-ców. Rozbie-no-ci mi-dzy polityk- a jej wdräaniem s- stäym zagro-eniem dla lepszego dost-pu do edukacji szkolnej dla dzieci uchod-ców.

Mabel D. Sithole est une jeune femme africaine qui se passionne pour un leadership éthique et visionnaire afin de voir naître un continent plus inclusif et démocratique pour tous. Elle espère que son travail universitaire permettra aux personnes marginalisées de faire entendre leur voix dans le dialogue sur le développement de l'Afrique.