Szko¿a na farmie

Niniejsza praca dotyczy w--czenia pozaszkolnego miejsca nauki, jakim jest gospodarstwo rolne, do nauczania wiedzy o pochodzeniu i produkcji -ywno-ci na przyk-adzie hodowli trzody chlewnej i produkcji wieprzowiny. Celem pracy jest zbadanie wcze-niejszej wiedzy, pomys-ów i postaw uczniów wobec hodowli -wi- i produkcji wieprzowiny. Nale-y równie- okre-li- znaczenie wycieczki terenowej do gospodarstwa rolnego dla uczniów w zdobywaniu wiedzy oraz ksztätowaniu ich pomys-ów i postaw. W tym celu zostanie przeprowadzone badanie empiryczne w-ród uczniów. Zostanie to powi-zane z wycieczk- do gospodarstwa i pó-niejsz- jednostk- dydaktyczn-.

Marlene Ortner, laureata, programma di formazione per insegnanti dell'istruzione secondaria (tedesco, biologia ed educazione ambientale) presso la PHDL di Linz e l'Università di Graz, insegnante presso la NÖMS di Haidershofe.