Literatur und Sprache um 1800: Unterrichtsmodell

Das Unterrichtsmodell wurde entsprechend der Anforderungen des Kerncurriculums in Niedersachsen auf diese Themen abgestimmt:- Rahmenthema 1 ("Literatur und Sprache um 1800") und- Rahmenthema 2 ("Drama und Kommunikation").
Das dem Unterrichtsmodell zugrunde liegende Schülerarbeitsheft (Bestell-Nr. 022620-2) ist als PDF-Dokument über einen Code abrufbar.
Thematischen Bausteine des Unterrichtsmodells:
Baustein 1: Epochenumbruch: Literatur und Gesellschaft um 1800- Deutschland und Europa um 1800- Die Epoche der Aufklärung- Leitideen der Aufklärung- Religiöse Toleranz als Leitidee der Aufklärung- Der Glaube an die Erziehbarkeit des Menschen durch Literatur- "Die Welt muss romantisiert werden" - Grundüberzeugungen und Leitideen der Romantik- Die Romantik - Annäherung an eine Epoche- Sehnsucht als Kernmotiv der Romantik- Liebessehnsucht und Liebesglück als romantische Motive- Die Natur in der Romantik- Die Nachtseite der Romantik
Baustein 2: Bürgerliche Figuren als tragische Helden? - Bürgertum und adlige Welt im bürgerlichen Trauerspiel
Baustein 3: Drama und Kommunikation- Entstehung und Bedeutung des Dramas in der Antike- Das deutsche Theater im 18. Jahrhundert- Weimarer Klassik - das Idealbild des Menschen im Drama?- Von Büchner zu Brecht - die Entwicklung offener Dramenformen- Georg Büchner - ein moderner Dramatiker- "Soll es ein andrer Mensch sein? Oder eine andre Welt?" - Brechts Konzept des epischen Theaters
Baustein 4: Mütter und Töchter - Familie im Drama- Friedrich Hebbel, Maria Magdalena - ein bürgerliches Trauerspiel?- "Du wirst vierzehn Jahr heute!" - Eine Mutter-Tochter-Beziehung um 1900- Brechts "Mutter Courage" - ein Stück des epischen Theaters
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