Polis Okullar¿ Polis Eti¿i dersi ö¿retim program¿n¿n de¿erlendirilmesi

Bu arät-rma, Polis Meslek Yüksek Okullar- (PMYO) Polis Eti-i dersi ö-retim program-nda belirtilen hedef davran--lara ö-rencilerin uläma düzeyini, program-n duyu-sal özelliklere etkisini ve programa ili-kin ö-retim elemanlar-n-n görü-lerini belirlemeye yönelik olarak yap-lm--t-r. Bu çal--mada betimsel arät-rma yöntemi kullan-lm--t-r. Arät-rma evrenini, Türkiye-deki tüm Polis Meslek Yüksek Okullar- ve bu okullarda görev yapan Polis Eti-i dersi ö-retim elemanlar- olu-turmu-tur. Arät-rman-n örneklemini ise, Türkiye-nin 4 co-rafi bölgesinden seçkisiz yöntemle belirlenmi-, her biri bir bölgeden olmak üzere 4 Polis Meslek Yüksek Okulundan 767 ö-renci ve 28 polis okulunda Polis Eti-i dersine giren ö-retim görevlileri olu-turmu-tur. Arät-rmada -Polis Eti-i Düzey Belirleme Testi-, -Polis Eti-i Dersi Duyu-sal Özellikler Ölçe-i-, -Polis Eti-i Anket Formu- ve -Polis Eti-i Görü-me Formu- kullan-lm--t-r. Arät-rmada belirlenmi- alt problemlere yan-t aramak amac-yla elde edilen veriler SPSS paket program-ndaki uygun analiz teknikleri kullan-larak analiz edilmi-tir. Görü-me yoluyla elde edilen verilerin analizinde ise betimsel analiz tekni-i kullan-lm--t-r.

Mehmet Murat Payam, Güvenlik PhD, Ad-yaman Üniversitesi, Mülkiyet Koruma ve Güvenlik Bölümü Bäkan-. Güvenlik Stratejileri ve Yönetimi, Polis ve -ç Güvenlik Çal--malar- ve Etik E-itimi arät-rma alanlar-ndan baz-lar-d-r.