Fen Bilimleri Ö¿retmenlerinin TEOG Hakk¿ndaki Tutumlar¿n¿n ¿ncelenmesi

Bu çal--man-n amac- -anl-urfa ilinde görev yapan Fen Bilimleri ö-retmenlerinin Temel E-itimden Ortaö-retime Geçi- (TEOG) s-nav- hakk-ndaki tutumlar-n- tespit ederek bu tutumlar üzerinde cinsiyet, yä, ö-retmenlik deneyimi ve e-itim durumu de-i-keninin bir etkisinin olup olmad---n- incelemektir. Fen Bilimleri ö-retmenlerinin yälar-, ö-retmenlik deneyimleri ve e-itim durumlar- ile TEOG s-nav-na kar-- tutumlar- aras-nda istatistiksel olarak anlaml- farkl-l-k olup olmad---n- belirlemek için her birine ayr- ayr- tek yönlü varyans analizi uygulanm--t-r. Tek yönlü varyans analiz sonuçlar-na göre istatistiksel olarak anlaml- bir farkl-l-k olmad--- görülmü-tür. Bu çal--mada Fen Bilimleri ö-retmenlerinin Temel E-itimden Ortaö-retime Geçi- (TEOG) s-nav- hakk-ndaki tutumlar-n-; cinsiyetleri, yälar-, ö-retmenlik deneyimleri ve e-itim durumlar-na göre anlaml- bir fark-n olmad--- tespit edilmi- ve maddelere verilen cevaplar-n ortalamas-na bak-ld---nda ise Fen Bilimleri ö-retmenlerinin TEOG s-nav-ndan memnun oldu-u anlä-lm--t-r

1987 de -anl-urfa do-dum. -lk-orta ve lise ö-renimimi Gaziantep-te yapt-m. 2010 da Adnan Menderes Üniversitesi-ni bitirdikten sonra -anl-urfa da Fen Bilimleri Ö-retmeni olarak göreve bälad-m. 2016 y-l-nda F-rat Üniversitesi-nde Fen Bilimleri E-itiminde yükseklisans-m- tamamlad-m. -uanda -anl-urfa da Göbeklitepe Ortaokulu-nda Müdür Yard-mc-s-y-m.