Sztuka walki w szkole

Realizacja samoobrony poprzez osi-gni-cie przestrzeni jako strategii pedagogicznej w klasach wychowania fizycznego motywuje uczniów w szko-ach i placówkach o-wiatowych do dynamicznego zdobywania umiej-tno-ci, zdolno-ci, bezpiecze-stwa i pewno-ci siebie w oparciu o warto-ci i zasady sztuki walki. Ogólnym celem by-o wdro-enie samoobrony jako strategii pedagogicznej na zaj-ciach z wychowania fizycznego, szczególnie w klasie 11-1 Instytutu Technicznego "Gonzalo Suarez Rendon" w mie-cie Tunja (Boyaca).W tym miejscu, w tej ksi--ce znajdziesz najistotniejsze teoretyczne podstawy badä nad dziäaniami, które maj- na celu zach-cenie absolwentów Wychowania Fizycznego, nauczycieli, trenerów i ekspertów w sztukach walki do wi-kszej dok-adno-ci i badaczy w celu przeksztäcenia ich uczniów w s-abe grupy spo-eczne pozostawiaj-c znacz-cy wk-ad w -rodowisko szkolne, a tym samym by- w stanie trenowä dobrych ludzi dla lepszej przysz-o-ci w spójnym spo-ecze-stwie pokoju.

Miguel Ángel Amaya Cruz, Licenciado en Educación Física, Recreación y Deporte de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Mención Honorífica por logros académicos de la práctica pedagógica investigativa de profundización Grado de Honor por excelente rendimiento académico y Semillero de investigación del grupo Tendencias Pedagógicas.