Model stosowania kompetencji w zakresie procesu kszta¿cenia

Rozszerzenie to proces uczenia si- nauczania. Procesy edukacyjne s- wykorzystywane w Rozszerzeniu do planowania, wdräania, dostarczania i oceny programów edukacyjnych oraz spe-niania potrzeb ludzi. Niniejsza ksi--ka przedstawia badania przeprowadzone w Stanach Zjednoczonych w celu okre-lenia znaczenia 42 kompetencji zawodowych sklasyfikowanych w ramach czterech obszarów procesu edukacyjnego. W losowo wybranych 441 Edukatorów Rozszerzenia wzi--o udziä w badaniu poprzez ankiet- online. Wyniki sugeruj-, -e uczestnicy zg-osili, -e wi-kszo-- kompetencji jest bardzo wäna dla ich rozwoju zawodowego, a najlepszy czas na nauk- wielu kompetencji to do-wiadczenie w pracy. Model rozwoju kompetencji zawodowych zostä wyprowadzony z badania. Model ten mo-e by- u-ytecznym narz-dziem do (1) projektowania elastycznych programów rozwoju pracowników poprzez edukacj- absolwentów, programy doskonalenia zawodowego i szkolenia w miejscu pracy oraz (2) opracowywania nowej polityki w zakresie doboru pracowników, szkole-, rozwoju zawodowego i oceny wyników. Ustalenia z badania maj- wp-yw na wiele ró-nych mi-dzynarodowych ustawie- Extension dla rozwoju zawodowego agentów ds. rozszerzenia.

Nav Ghimire, PhD es un educador de extensión en el Servicio de Extensión Cooperativa de la Universidad de Wisconsin. Sus intereses de investigación son la extensión y la educación para adultos. Robert Martin, PhD es profesor en la Universidad Estatal de Iowa, Departamento de Educación y Estudios Agrícolas. Sus intereses de investigación son los métodos de educación para adultos y de educación continua.