Znaczenie literatury w rozwijaniu indywidualnych czytelników

Kiedy dzieci wchodz- do szko-y, zdobywaj- nowe do-wiadczenia, nowe warto-ci i to w-änie w tym czasie nauczyciele pokazuj- im, a przynajmniej powinni im pokazä, czym jest czytanie i jakie jest jego znaczenie w procesie edukacji. W nauczaniu literatury jako procesie rozwijania czytelników wäne jest, aby zbadä wykorzystanie tekstów literackich: fikcji i poezji poprzez wybór i analiz- ksi--ek dla dzieci. Czytanie jest wäne w ksztätowaniu krytycznych obywateli i my-l-cych jednostek. Ogólnym celem tego projektu badawczego jest poszukiwanie wiedzy na temat literatury, jej ró-nych koncepcji i historii, a tak-e edukowanie rodziców i wychowawców w zakresie zach-cania do literatury i podej-cia do niej, chociä jest to du-e wyzwanie nie tylko dla nas jako wychowawców, ale tak-e dla rodziców i uczniów, aby budowä czytaj-ce osoby. Ta ksi--ka jest wynikiem naszego CBT podczas studiów licencjackich.

Patrícia Pessoa: magister psychologii edukacyjnej, specjalizuj-ca si- w psychopedagogice klinicznej i instytucjonalnej, z dyplomem z j-zyków obcych. Nauczycielka i psychopedagog. Leonilda Ribeiro: Absolwentka filologii - pracuje w sektorze administracyjnym prywatnej firmy. Francisca Rodrigues: Absolwentka filologii - pracuje jako kierownik administracyjny w prywatnej firmie.