Políticas de ação afirmativa na educação brasileira

O presente livro é uma adaptação de uma tese de doutorado na Universidade Federal da Bahia do autor, com um estudo de caso sobre as cotas na UFBA, que foi a inspiração do modelo do governo federal aprovado no Congresso. O livro apresenta um histórico dos Direitos Humanos e das Ações Afirmativas no mundo e no Brasil, estabelece as bases teóricas sobre as quais as ações afirmativas se edificam e analisa a implantação do programa na UFBA, se constituindo em uma fonte de pesquisa para quem quer compreender a importante temática.

Penildon Silva Filho fez o mestrado (2003) e doutorado (2008) em Educação pela UFBA. Tem experiência de pesquisa na área de Educação, com ênfase em Políticas Públicas Educacionais. É professor da UFBA, no curso de Fonoaudiologia. Exerceu de janeiro de 2007 a fevereiro de 2011 o cargo de Diretor Geral do Instituto Anísio Teixeira, Órgão Especial da Secretaria de Educação do Estado da Bahia, encarregado da formação dos professores de todo o Estado e da experimentação estratégica em Educação da Secretaria. Entre 2011 e novembro de 2012 foi Secretário de Comunicação em Vitória da Conquista, na Bahia. Atualmente, reassumiu a docência na UFBA.