Herhaalde Prisoner¿s Dilemma

Hoe ontstaat samenwerking in een cultuur van individuen wiens primaire zorg hun eigen persoonlijke succes is? De samenleving gedijt op de onderlinge samenwerking van mensen, bedrijven, industrieën, overheden en anderen. Maar waarom kiezen we voor samenwerking, voor het welzijn van het geheel, als we meer zouden kunnen winnen door elkaar uit te buiten? Misschien liggen de antwoorden in het feit dat we in de loop van de tijd met dezelfde individuen in contact zullen komen. Kan samenwerking worden bevorderd door vertrouwdheid en vertrouwen? De theorie achter de evolutie van samenwerking kan worden geanalyseerd wanneer interacties worden gemodelleerd met behulp van het Prisoner's Dilemma. In het Prisoner's Dilemma, zoals in het echte leven, is wederzijdse samenwerking het beste resultaat voor de twee individuen die als een paar worden beschouwd. De bereidheid tot samenwerking gaat echter gepaard met het risico door de ander te worden uitgebuit. Dit werk onderzoekt de paradoxale aard van het Prisoner-s Dilemma samen met verschillende interactiestrategieën om te identificeren welke wederzijdse samenwerking zouden creëren en die zouden leiden tot maatschappelijke vernietiging.

Dr. Rachael M. Welder ist derzeit Assistenzprofessorin für Mathematik an der City University in New York, Hunter College. Sie hat einen M.S. in Mathematik von der University of North Dakota und einen Ph.D. in Mathematik mit Spezialisierung auf Mathematikunterricht an der Montana State University.