Philosophieren mit erzählenden Texten. Didaktische Impulse für den Philosophieunterricht

Für die Sekundarstufe I und II (Texte und Materialien für den Unterricht). 'Reclam Universal-Bibliothek'.

kartoniert , 187 Seiten

ISBN 3150150817

EAN 9783150150818

Veröffentlicht Juli 2021

Verlag/Hersteller Reclam Philipp Jun.

€ 5,80 inkl. MwSt.

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Philosophieunterricht / Lehrermaterial

Beschreibung

Erzählende Literatur regt Schülerinnen und Schüler in besonderer Weise zum ersten Nachdenken über philosophische Fragen an. Der vorliegende Band versammelt unterschiedlichste narrative Texte mit philosophischem und ethischem Gehalt - u. a. von J. D. Salinger, Michael Ende, Jostein Gaarder und Suzanne Collins (»Die Tribute von Panem«) -, die im Philosophieunterricht als Einstieg oder als vertiefende Beschäftigung mit einem Thema dienen können.
Alle Texte sind auf die Themenfelder der Schulcurricula abgestimmt: Identität - Der Mensch und die Gemeinschaft - Freiheit und Verantwortung - Sinn und Glück - Leben im Angesicht des Todes - Wissen, Glauben, Zweifeln. Zudem ist jeder Text mit einem detaillierten didaktischen Kommentar versehen.

Portrait

Linda Merkel unterrichtet Didaktik des Fachs Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde an der Universität Potsdam und beschäftigt sich mit dem Einsatz narrativer Texte zur Förderung der ethischen Bildung im Ethikunterricht.