Podmiotowo¿¿ studentów w sytuacji zagro¿enia spo¿ecznego

Populacje -yj-ce w sytuacjach zagro-enia spo-ecznego, zw-aszcza osoby z histori- -ycia na ulicy, by-y historycznie ukonstytuowane w sposób niewidoczny dla spo-ecze-stwa, na przyk-ad brak mo-liwo-ci regularnego zapisywania si- do zwyk-ych szkó- z powodu braku adresu zamieszkania. Celem badä by-o przeanalizowanie, jak subiektywnie konstytuuje si- kondycja ucznia szkolnego u doros-ych uczniów z histori- sytuacji ulicznej. Niniejsza praca zostäa oparta na Teorii Podmiotowo-ci i Epistemologii Jako-ciowej, opracowanych przez Gonzáleza Reya. Badania zostäy opracowane przy u-yciu metodologii konstruktywno-interpretacyjnej.

Máster en Psicología por la Universidad de Brasilia (2018). Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Brasilia (2015). Participante del grupo del Laboratorio de Investigación Cultural del Instituto de Psicología de la Universidad de Brasilia. Docente temporal en la Secretaría de Educación del Distrito Federal.