Cia¿o i edukacja

W tej ksi--ce rozwijam perspektyw-, zgodnie z któr- ciäo i dusza s- nieroz--cznymi sobowtórami, które nale-y doceni- w praktykach symbolicznych i edukacyjnych. Wychodz-c od mojego do-wiadczenia ciäa, najpierw zajmuj- si- kobieco-ci-, poza p-ci-, poniewä przez wieki by-a ona dewaluowana i uciskana przez patriarchaln- kultur-. T- sam- kultur-, która rozdzieli-a ciäo i dusz-, a tak-e podzieli-a cz-owieka na dwie cz--ci. Zastanawiam si- nad znaczeniem ratowania tej Kobieco-ci poprzez ciäo i podnoszenia -wiadomo-ci polaryzacji, które s- obecne i tworz- psychik-, polaryzacji, które nale-y rozumie- w dynamice uzupe-niaj-cych si- przeciwie-stw i mo-liwo-ci psychofizycznej równowagi. Ró-ni autorzy wspieraj- te refleksje, pomagaj-c mi w ten sposób doj-- do wniosku, -e ciäo i dusza maj- mo-liwo-- uczenia si- przez cäe -ycie.

Doctorat et maîtrise en éducation de la faculté d'éducation de l'université de São Paulo, spécialiste en action culturelle avec les enfants et les jeunes de l'école de communication et d'arts de l'université de São Paulo, diplôme d'éducation artistique avec spécialisation en arts plastiques de la fondation Armando Álvares Penteado - FAAP. Professeur d'université.