De Ki Mi

Üc sözcük de, ki, mi ve iki ek -de, -ki.
Yazim alaninda en temel sorunumuz bu dil birimleri üzerinde yogunlasmakta; yazim kargasasina, neredeyse, bu üc sözcügümüzün ve iki ekimizin yanlis yazimlari yol acmaktadir. Bu tek heceli sözcük ve eklerimiz; yazim sorunlari yumaginin en baskin, en basat bilesenleri olarak hep öne cikmakta, hep basimizi agritmaktadir. Dar alanda yapilan bu yazim yanlislari siklikla ve durmaksizin yinelenmektedir. Rüstem Kurtoglu ise Türkcenin bu süregen yazim sorununun cözümüne, yazim darbogazinin asilmasina özgülenmis bir yazim kilavuzu sunuyor de ki mi.
Bu calismada Türkcenin tüm yazim konulari masaya yatirilmiyor; yalnizca bu üc sözcük ve iki ekin kavramsal boyutlari inceleniyor ve yazimlari üzerinde yogunlasiliyor. Su anki yazim kilavuzlarinda bulunmayan yeni yazim konulari kitaba eklenmis; Türkcenin yazimi, dört yeni kavramla daha da derinlestirilip zenginlestirilmistir de ilgeci, ki ilgeci, mi ilgeci ve mi baglaci.
Böylelikle yazim ögretimimiz, Türkcemizin bu piril piril söz varliklariyla desteklenmis; de ilgeci, ki ilgeci, mi ilgeci ve mi baglacina yer verilmemesi eksik bilgilendirme; mi ilgeci ve mi baglacina mi soru eki denilmesi ise yanlis bilgilendirme olarak degerlendirilmistir. Eksik ve yanlis bilgilendirmeyle yazim ögretiminin yürütülemeyecegi gösterilmek istenmistir.
Üc sözcük ve iki ekimizin dogru kullanimlari; yazinsal katsayilari yüksek, okurda okuma coskusu yaratabilecek tümcelerle örneklendirilmis; oylumlu Türkce dilbilgisi sözlügü de okuyucu ve yazarlarin kullanimina sunulmustur.
Dün oldugu gibi bugün de tüm hoyratligiyla süren bu yazim yanlislarina dur demek ve dizgeli bir cözüm önerisi ortaya koymak bu derin calismanin birincil amacidir.