Sorularin Siniftaki Gücü

Sorular, sormaya basladigimiz andan itibaren bizi sordugumuz konu ile ilgili düsünmeye davet eder. Sordukca düsünmeye düsündükce sormaya devam ederiz ve yanitlara ulastikca yeni sorulara da ulasiriz. Dogru bir ilk soru bizi hem ilk sorunun yanitina hem de ikinci dogru bir soruya götürebilir. Bu kitabin ilk sorusu Bir ögretmen olarak sinifta dogru sorular soruyor muyum sorusudur.
Bu sorunun yaniti ise sinifta iyi soru sormanin önemini bize ilk söyleyen Antik Yunan filozofu Sokratese götürür. Sorulari kullandigi ve kendi adiyla bilinen Sokratik sorgulama yöntemi ile Sokrates günümüze kadar gelerek dogru ve iyi sorularin sinifta ne kadar önemli oldugunu söylemeye devam etmektedir. Sokrates ögrencilerinin zihinlerindeki bilgileri sorularla ortaya cikarir. Ögrenmenin ögrencilere iyi ve dogru sorular sorarak ya da onlarin dogru sorulari sormalarini saglayarak gerceklesebilecegini iddia eder. Ögretme ve ögrenme eylemlerini yeniden yorumlayarak ögrenmeyi ögrenenin daha etken oldugu bir noktaya konumlandirmistir.
Sorular ögrencilere daha zengin ve daha derin ögrenme deneyimleri sunar. Sinif icinde sorulan iyi sorular ister ögretmenler isterse ögrenciler tarafindan sorulsun elestirel, yaratici ve özenli düsünme gibi üst düzey düsünme becerilerini gelistirir.Siniflarda duyulacak iyi sorular ögrencileri ögretmenlerin yanitlarini bulma ve ezberleme cabasindan kendi yanitlarini ve sorularini kesfetme cabasina tasiyacaktir. Bu kitapta dogru ve iyi sorularin siniflarda duyulmasini saglayan yöntemlerden biri olan sokratik sorgulama yöntemi ele alinmistir. Sokratesten günümüze kadar sorularin ögrenme sürecindeki yeri, önemi ve sokratik sorgulama yönteminin kavramsal boyutlarinin yani sira sinif ici uygulama örneklerine de yer verilmistir.
Siniftaki sorular kimin sorulari Ögretmenlerin mi Ögrencilerin mi Sinifta en cok kimlerin sorulari duyuluyor Iyi ve dogru soru nedir Düsünme ile sorular arasinda nasil bir iliski vardir Ögretmenler sinifta neden ve nasil sorular sorarlar Peki ögrenciler Onlar sinifta ne siklikla ve ne tür sorular sorarlar Sinif ici etkilesim ile sorular arasinda nasil bir iliski var Sinifta iyi sorularin sorulmasi icin nasil bir yol izlemeliyiz Paul un, Lipmanin sokratik yöntemleri ve Padeia sokratik seminer arasinda bir farklilik var mi Bu yöntemler sinif ortaminda nasil uygulanir Ögrenme ortamina ve ögrenme sürecine katkilari nedir gibi pek cok sorunun yanitini bulabilecek olan okuyucularin kendi yeni sorularini sormalari dilegiyle.