Relacja autor-czytelnik: Krótkie studium

Autor i czytelnicy s- interaktywnymi komunikatorami. Pisz-c dzie-o, autor ma na uwadze swojego czytelnika. Rozwijaj-c my-l, wizualizuje reakcje czytelnika i stara si- nadä sens tre-ci swojemu czytelnikowi. Jednocze-nie czytelnik czytaj-c dziäa jak detektyw, pe-ni rol- analizatora, szuka wskazówek i nadaje sens tre-ciom, które pisarz chce przekazä. Relacja autor - czytelnik jest dynamicznym, powracaj-cym tematem w interpretacji literackiej. W interpretacji tekstu czytelnik odgrywa g-ówn- rol-. W krytyce literackiej krytycy dyskutuj-, analizuj- ró-ne perspektywy, pogl-dy, podej-cia w procesie "pisania i czytania". W miar- jak -wiat literacki ulega rewolucji, zmienia si- równie- postrzeganie relacji autor - czytelnik. Zmiana percepcji w dziedzinie krytyki jest kulminacyjnym procesem wspó-pracy w relacji autor-czytelnik. Celem tej rozprawy jest näwietlenie zmiany paradygmatu znaczenia autora i czytelnika, która pokazuje, -e autor i czytelnik to dwie strony tej samej monety. Stanowi- oni relacj- opart- na wspó-pracy i interdyscyplinarn-.

El escritor ha estado trabajando como profesor asistente en un Junior College desde hace 10 años. La formación académica de la escritora es M.A. B.Ed. y M.Phil. en inglés. Sus trabajos de investigación han sido publicados en revistas estatales, nacionales e internacionales. Su área de interés es la crítica en general y la lingüística en particular.