Podstawy planowania i zarz¿dzania edukacj¿

W przesz-o-ci planowanie edukacji by-o uwäane za odr-bne zadanie i nie miäo zwi-zku z planowaniem i sektorem spo-eczno-gospodarczym. Wed-ug pedagogów edukacja by-a nie tylko towarem konsumpcyjnym, ale tak-e inwestycj- lub inwestycj- wst-pn- dla rozwoju spo-ecze-stwa i gospodarki. Badania nad ekonomiczn- rol- edukacji maj- na celu ilo-ciowe okre-lenie wk-adu si-y roboczej edukacji we wzrost dochodu narodowego i produktywno-ci.

Dr Shazia Zamir pracuje jako adiunkt od 2003 roku w National University of Modern Language w Islamabadzie. Uzyskäa tytu-y magistra w dziedzinie edukacji, psychologii stosowanej oraz planowania i zarz-dzania edukacj-. Jej doktorat dotyczy edukacji. Jej ponad 20 artyku-ów naukowych zostäo opublikowanych w czasopismach krajowych i mi-dzynarodowych.