Yürekli Olmak Cesaret Ister

Bir okul yöneticisinin okulda icra ettigi pratiklerini bir baska kisi tarafindan izleniyormus ya da aynada görüyormus gibi gözlemlemesi esasinda kendi liderlik davranislarini kendi icine dönerek gözlemlemesi cabasidir. Baska bir ifade bicimiyle, bir okul yöneticisinin kendi ögretimsel liderlik davranislariyla okulda konu ettigi mesele arasina bir mesafe koyarak o meseleyi bir bakima asmakla bilissel bir hal elde etmesi söz konusudur. Bu kitapta yazar, daha derin bir gözlemleme düzeyini yakalayabilmek adina akademik kitap kaliplarinin disina cikarak bir okul yöneticisinin kendisinin ve baskalarinin gözünden kendisini nasil bir okul yöneticisi olduguna dair gözlemlemesi gayretindedir.
Esasinda bu kitap bir taraftan da bilimsel literatür ile okul yöneticisinin okulda icra ettigi uygulama ve pratikler arasinda bir bag kurma cabasidir. Bu nedenle okul yöneticisi ve okul yöneticisiyle birlikte calisan ögretmen kitlesine seslenmeye calisan bu kitap, konusuyla ilgili herhangi bir okuma ve akademik hazirlik gibi ön kosul gerektirmez; tek ön kosul, bir okul yöneticisinin meslegini icra ederken kendisini tanimasiyla ilgili duydugu meraktir Ben bu okulda kimim, ne is yaparim ve bu ne anlama gelir