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Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Psychologie - Entwicklungspsychologie, Note: 1,0, Universität Hildesheim (Stiftung) (Allgemeine Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Seminar: Trauma, Traumatisierung und Traumapädagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit setzt sich mit der Frage auseinander, wie es möglich ist, dass der Zweite Weltkrieg Personen belastet und einschränkt, die diesen gar nicht erlebt haben.
"Kriegsenkel. Die Erben der vergessenen Generation" wurde von Sabine Bode verfasst und ist 2009 im Klett-Cotta-Verlag in Stuttgart erschienen. In diesem Buch geht sie der Frage nach, wie die "Baby-Boomer" damit umgegangen sind, mit Eltern aufgewachsen zu sein, denen der kaum bewusste Krieg "immer noch in den Knochen steckte". Bode ,diagnostiziert' bei ihren Gesprächspartner*innen "Sekundäre Traumatisierungen". Der Zweite Weltkrieg ziehe auch heute noch seine Kreise, weil die ,Kriegsenkel', die das vermeintliche Glück hatten, spät geboren worden zu sein, Schuld(en) und persönliche Lasten von ihren Eltern geerbt hätten.
2004 - 2007
Bachelorstudiengang "Geistes-,Sprach-, Kultur- und Sportwissenschaften"
Professionalisierungsbereich: Erziehungs- und Sozialwissenschaften
Abschluss: Bachelor of Arts
2007 - 2009 Masterstudiengang "Lehramt an Grund-, Haupt- und Realschulen mit dem Schwerpunkt Haupt- und Realschule"
Abschluss: Master of Education
2009 - 2010
Aufbaustudium in Theologie und Philosophie
2010 - 2014
Doktorandin Ev. Theologie
Abschluss: Dr. phil.
2015 - 2020
Masterstudiengang Erziehungswissenschaft mit den Schwerpunkten Pädagogik der Kindheit/Diversity Education
Abschluss: Master of Arts
2017
Das Transdisziplinäre Gender-Zertifikat des Zentrums für interdisziplinäre Frauen- und Geschlechterstudien
2020
Einzelfallhelferin und Lerntherapeutin