Studienwerkstätten in der Lehrerbildung

Der Band enthält konzeptionelle Beiträge zur
Weiterentwicklung von Studienwerkstattarbeit in der hochschulischen
Lehrerbildung und praktische Umsetzungsbeispiele aus Sicht der Fachdidaktiken
und Bildungswissenschaften. Aufgezeigt wird, wie in Studienwerkstätten ein je
spezifischer Beitrag zum selbstbestimmten forschenden Lernen geleistet wird.
Damit bieten sie Studierenden einen Ort zur Entwicklung und Erprobung
innovativer didaktischer Konzepte.
Der Inhalt
· Forschendes Lernen in Studienwerkstätten
· Hochschuldidaktische Werkstattarbeit in
Lehrerbildung und Lehrerfortbildung
· Studienwerkstätten in der Fachdidaktik und in den
Bildungswissenschaften
· Studien- und Lernwerkstattarbeit mit
Lehramtsstudierenden der Grundschule, Mittelstufe und gymnasialen Oberstufe
sowie der beruflichen Schulen in den Studienwerkstätten der Universität Kassel
· Profile und Praxisbeispiele unterschiedlicher
Werkstattformate an Hochschulen und Schulen. Unter anderem mit folgenden
Schwerpunkten: Sprachförderung,
Sachunterricht, Forschen mit Kindern und Jugendlichen, Inklusion
Die Zielgruppen
Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler sowie Schulpraktikerinnen
und Schulpraktiker der Fachdidaktiken und Bildungswissenschaften,
Lehramtsstudierende, Referendare, Lehrkräfte.
Die Herausgeber
Dr. Sabrina Schude ist
wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Lehrerbildung der Universität
Kassel.
Dr. Dorit Bosse ist Professorin
für Schulpädagogik an der Universität Kassel.
Dr. Jens Klusmeyer ist Professor
für Wirtschaftsdidaktik an der Universität Kassel.

Dr. Sabrina Schude ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Lehrerbildung der Universität Kassel.
Dr. Dorit Bosse ist Professorin für Schulpädagogik an der Universität Kassel.
Dr. Jens Klusmeyer ist Professor für Wirtschaftsdidaktik an der Universität Kassel.