Wiedza pedagogiczna in¿yniera-nauczyciela

Tematem niniejszej ksi--ki jest wiedza dydaktyczna nauczycieli-in-ynierów, której celem jest ustalenie, jaka wiedza dydaktyczna jest niezb-dna w praktyce pedagogicznej nauczycieli-in-ynierów. Tutaj przedstawimy i omówimy ró-ne rodzaje wiedzy, które nauczyciele-in-ynierowie wykorzystuj- i mobilizuj- w klasie, w oparciu o badania kilku renomowanych badaczy i w zestawieniu z döwiadczeniem nauczycieli-in-ynierów w klasie.

Máster en Educación con un enfoque de investigación sobre ingenieros-profesores (CUML). Especialista en Gestión de Proyectos (Uninter). Licenciado en Ingeniería de Producción (Unifran). Actualmente es coordinador/docente en cursos de Ingeniería, Administración de Empresas, Tecnología y Sistemas de Información, tanto presenciales como a distancia.