Thomas Wenzl

Elementarstrukturen unterrichtlicher Interaktion

Zum Vermittlungszusammenhang von Sozialisation und Bildung im schulischen Unterricht. Auflage 2014.

kartoniert , 236 Seiten

ISBN 3658047259

EAN 9783658047252

Veröffentlicht März 2014

Verlag/Hersteller Springer Fachmedien Wiesbaden

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Beschreibung

Während sich Untersuchungen im Bereich der empirischen Unterrichtsforschung in der Regel zwei voneinander unabhängigen Forschungstraditionen zuordnen lassen - einer -pädagogischen-, die sich mit den Bildungspotenzialen von Gegenständen und der Frage, wie diese praktisch zu heben seien, beschäftigt, und einer -erziehungswissenschaftlich-soziologischen-, die sich explizit von den Inhalten des Unterrichts abwendet, um sich einem -hidden curriculum- zuzuwenden - nimmt diese Studie das Verhältnis von Sozialisationsfunktion und Bildungsanspruch im Unterricht in den Blick. Durch eine Rekonstruktion der Entwicklung der unterrichtlichen Interaktionsstruktur im Laufe der Schulzeit wird freigelegt, in welche intellektuelle Haltung der klassenöffentliche Unterricht Schüler einsozialisiert.