Edukacja spo¿eczno¿ci Santal :

Poj-cie zrównowäonego rozwoju zasadniczo wyjänia potrzeb- teräniejszo-ci, nie naruszaj-c potrzeb przysz-ego pokolenia. Trwäo-- j-zyka ujawnia, -e j-zyk jest trwäy w swojej naturze, kiedy pomimo zmieniaj-cych si- okoliczno-ci i -rodowiska spo-ecznego, nadal jest u-ywany. Grupa etniczna i j-zykowa Santal jest jedn- z najwi-kszych spo-eczno-ci plemiennych w Indiach, która dzi-ki swoim ró-norodnym zwyczajom i rdzennej wiedzy stworzy-a zrównowäony system -ycia. Ten zrównowäony rozwój zostä odzwierciedlony w ich edukacji, gdzie j-zyk Santali odegrä kluczow- rol- w przekazywaniu wiedzy o zrównowäonym rozwoju z pokolenia na pokolenie. Ale kultura Santal i ich j-zyk ojczysty nie s- traktowane z nale-yt- uwag- w ich edukacji. W konsekwencji, ich zainteresowanie edukacj- stopniowo spada, a mo-liwo-ci edukacji w j-zyku ojczystym staj- si- niejasne. W zwi-zku z tym, zapewnienie trwäo-ci j-zyka Santali w edukacji staje przed pytaniem za milion dolarów.

Titun Bhandari, M.Ed de Visva Bharati, M.A en Bengalí (Universidad de Burdwan), B.Ed, CITA (YCTC).