Badania pedagogiczne

Testowanie pedagogiczne jako sposób poprawy jako-ci ksztäcenia zawodowego w szkole wy-szej s-u-y jako narz-dzie zapewnienia systematycznej kontroli i obiektywnej oceny poziomu przygotowania zawodowego studentów, maj-ce na celu popraw- efektywno-ci procesu ksztäcenia w szkole wy-szej, a docelowo jako-ci ksztäcenia zawodowego studentów. W oparciu o analiz- teoretyczn- i wyniki prac eksperymentalnych ksi--ka uwzgl-dnia teoretyczno-metodologiczne i organizacyjno-metodologiczne podstawy zastosowania testów w procesie ksztäcenia zawodowego nauczycieli w szko-ach wy-szych. Przedstawiono autorski model doskonalenia jako-ci ksztäcenia zawodowego za pomoc- testów pedagogicznych oraz przedstawiono technologi- testowania - od opracowania zadania testowego jako sk-adnika testu do procedury przetwarzania wyników. Monografia jest przeznaczona dla nauczycieli, absolwentów i specjalistów w zakresie ksztäcenia zawodowego.

Valentina Alexandrovna Andriesh, PhD (Pädagogische Wissenschaften), Staatliche Universität Orel, Orel