Os Conflitos Psicossociais Familiares e Escolares e suas Implicações no Desenvolvimento e na Aprendizagem das Crianças no Ciclo da Alfabetização

A pesquisa se constitui numa reflexão investigativa, com o intuito de auxiliar as crianças nas dificuldades de alfabetização e na sua aprendizagem de modo geral, levando em consideração seu desenvolvimento biopsicossocial e suas relações nos contextos familiar e escolar, investigando as possíveis causas da não aprendizagem, a desmotivação do aluno, as relações familiares, as relações escolares e o desenvolvimento psicológico da criança. O assunto está relacionado à educação dos filhos quando em exposição a situações de estresse familiar na fase da alfabetização.

Professora aposentada e eterna educadora! Graduada em Pedagogia pela Unisinos, com especializações em Psicomotricidade Relacional, (Feevale) e Supervisão Escolar (Faveni). Mestra em Educação, na área da Psicologia (Funiber - Espanha). Experiência em docência, no ensino fundamental e médio (Magistério), Supervisão de Estágio e Escolar(coordenação pedagógica) no ensino fundamental, Direção e vice de escola. Mãe das gêmeas Andréa e Adreane, também professoras e avó do Miguel e do Lorenzo!