Osi¿gni¿cia uczniów szkó¿ podstawowych w nauce

Edukacja podstawowa jest bardzo wäna i odgrywa kluczow- rol- w rozwoju kraju. Istnieje wiele czynników zwi-zanych z osi-gni-ciami uczniów szkó- podstawowych, takich jak atmosfera w klasie, wyniki nauczycieli, warunki w salach lekcyjnych, dochody rodziny, wyksztäcenie rodziców oraz czynniki motywacyjne, takie jak oceny edukacyjne. Grup- docelow- byli uczniowie szkó- podstawowych ucz-szczaj-cy do szkó- pästwowych. Istnieje wiele przeszkód na drodze do edukacji podstawowej w Pakistanie. Ubóstwo i terroryzm s- g-ównymi problemami powoduj-cymi brak edukacji podstawowej w Pakistanie, a tak-e wiele innych mniej istotnych kwestii. W wojnie z terroryzmem Pakistan poniós- zbyt wysokie koszty, atakuj-c szko-y i g-ówne instytucje edukacyjne. Ponios-o równie- zbyt du-e straty gospodarcze, przez co Pakistan cofn-- si- w wy-cigu o dobrobyt i pokój dla nast-pnego pokolenia.

Aaisha Firdous (Pakistan) jest autork- publikacji "Osi-gni-cia uczniów szkó- podstawowych w nauce". Wspó-pracowäa z wieloma organizacjami pozarz-dowymi. Publikowäa równie- jako felietonistka w lokalnych gazetach oraz jest autork- wielu artyku-ów.