Problemi con l'e-learning per i professionisti della salute

L'obiettivo di questo studio è quello di indagare i problemi affrontati dagli studenti di infermieristica e tecnologia sanitaria dell'ISPITS di Agadir nell'era del Covid-19. Si tratta di uno studio descrittivo quantitativo condotto su un campione di 173 studenti, basato su un questionario che raggruppa i diversi problemi dell'e-learning sollevati in letteratura.Il 70,6% degli studenti ha dichiarato di avere una connessione a Internet medio-scarsa, il 73,9% ha un livello di alfabetizzazione informatica medio-scarsa e il 45,7% ha espresso problemi nell'utilizzo di Internet e degli strumenti informatici. Il 22% trova difficile accedere a un corso su una piattaforma di apprendimento e il 38,2% afferma che le istruzioni e le domande degli esami online sono poco chiare o ambigue. Il test Ki-2 ha mostrato che alcune opzioni trovano più problematico utilizzare internet e gli strumenti informatici e accedere con difficoltà ai corsi sulle piattaforme di apprendimento.Va notato che gli operatori sanitari sono chiamati ad acquisire nuove competenze tecnologiche per adattarsi ai vincoli futuri.

Abderrahim AIT KAACH, Gesundheitsfachkraft, Absolvent des Masterstudiengangs Pädagogik der Pflegewissenschaften und Gesundheitstechniken ISPITS in Agadir-Marokko.