Egitim Nasil Olmali

Egitim, toplumlari yükselten cok önemli bir degerdir. Toplumlarin kalkinma ve ilerlemesinde egitimin ne kadar önemli bir rol oynadigi bilinen bir husustur. Bir ülkenin egitim politikasini belirlemek icin bu konuda uzmanlasmis, egitimin ruhundan anlayan, derin bir bilgi ve tecrübe birikimine sahip kimselere ihtiyac vardir. Ayrica, egitim felsefesi alaninda da ciddi arastirmalarin yapilmis olmasi gerekir. Cünkü egitimin bir de felsef ve metafizik boyutu vardir. Ciddi ve tutarli bir egitim felsefesi ortaya konulmadan, saglikli bir egitim sistemi olusturmak mümkün degildir. Her konuda oldugu gibi, egitim alaninda da kuram ve uygulamanin birlikte götürülmesi gerekir. Egitim felsefesi alaninda yapilan calismalar, basta egitimciler olmak üzere, o ülkenin yönetvici ve aydinlarina genis ufuklar acar; onlara yol gösterir. Egitim, yalnizca egitimcileri degil, basta ülkenin yöneticileri olmak üzere tüm aydinlari ilgilendiren bir konudur. Cünkü egitim, bir toplumun varolusunu ve gelecegini etkileyen bir olgudur. Ciddi ve tutarli bir egitim anlayisindan mahrum bir toplumun ileri gitmesi mümkün degildir. Egitime önem vermeyen, bu konuda saglikli politikalar üretemeyen toplumlarin parlak ve aydinlik bir gelecegi olamaz.
Bu calismanin amaci, ülkemizdeki egitim felsefesi alanindaki calismalara kücük de olsa bir katkida bulunmaktir. Bu alanda ciddi ve özgün eserler ortaya konuldugu takdirde, egitim konusunda önemli ilerlemeler kaydedilebilecegine inaniyorum.
Abdullah Aydemir