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Obwohl in Kuba wichtige Fortschritte gemacht wurden, ist ein wichtiger Punkt, der sich noch in der Entwicklung befindet, das Wecken von Interesse und die Beteiligung jedes Einzelnen an der Erhaltung der Natur. Diese Aufgabe ist sehr wichtig für die Lösung von Umweltproblemen; um sie zu erreichen, stehen uns die Instrumente und Methoden der Umwelterziehung zur Verfügung, die als ein Prozess konzipiert ist, der bei Einzelpersonen und sozialen Gruppen neue Werte und Einstellungen in Bezug auf die Umwelt fördert..Die Rolle der Biologen in Lateinamerika war sehr wichtig, da diese Gruppe die erste treibende Kraft hinter der Umwelterziehung war. Auch wenn die Informationen in dieser Arbeit unvollständig sein mögen, so sind sie doch ein Beispiel für die Beiträge der Kubaner, die zu dieser Aufgabe beigetragen haben.Die erste Frage, die wir uns in diesem Buch stellen, lautet: Warum arbeiten wir als Ornithologen in der Umwelterziehung? Die Arbeit mit Vögeln bietet uns viele Vorteile, wenn es darum geht, die Aufmerksamkeit der Öffentlichkeit, insbesondere der Kinder, auf die Umweltprobleme zu lenken, denen wir heute gegenüberstehen.
Abschluss in Biologie an der Fakultät für Biologie der Universität von Havanna. Master of Science in Ökologie und angewandter Systematik vom Institut für Ökologie und Systematik in Kuba. Forschungsassistentin am Kubanischen Institut für Kulturforschung Juan Marinello. Assistenzprofessor an der Universität von Sancti Spíritus José Martí Pérez.