Eksperymentalne i symulacyjne badanie warunków komfortu cieplnego

Budynki szkolne w krajach rozwijaj-cych si-, takich jak Egipt, s- cz-sto projektowane w oparciu o naturaln- wentylacj- bez wystarczaj-cego uwzgl-dnienia lokalnego -rodowiska zewn-trznego. Sekcja budowy szkó- w Ministerstwie Edukacji w Egipcie zazwyczaj wykorzystuje te same prototypowe projekty do budowy szkó- w ró-nych regionach Egiptu, bez uwzgl-dnienia znacznych ró-nic w warunkach klimatycznych w cäym kraju. Dlatego jako-- -rodowiska wewn-trznego, która z kolei wp-ywa na komfort ludzi, zdrowie i efektywno-- uczenia si- w tych budynkach, jest nieznana, poniewä proponowany projekt opiera si- na naturalnej wentylacji. G-ównym celem tego badania jest ocena istniej-cych warunków komfortu cieplnego w rz-dowych szko-ach podstawowych w Egipcie w celu okre-lenia procentu czasu sp-dzanego przez uczniów w salach lekcyjnych w warunkach komfortu cieplnego.

Licenciei-me no Departamento de Arquitetura da Universidade de Assiut, Egito, em 2010. Durante os meus estudos, a minha paixão pela investigação cresceu especialmente no domínio da qualidade do ambiente interior e da utilização da energia nos edifícios, com o objetivo final de melhorar a eficiência energética para responder ao desafio urgente de um abastecimento energético sustentável.