Aiko Möhwald

Umgang mit Fremdheit im Sportunterricht

Eine videobasierte Studie auf Basis der Interkulturellen Bewegungserziehung. XVII, 332 S. 21 Abbildungen

eBook (pdf), 332 Seiten

EAN 9783658265427

Veröffentlicht Juni 2019

Verlag/Hersteller Springer Fachmedien Wiesbaden

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Beschreibung

Aiko Möhwald knüpft an das Forschungsprogramm der Interkulturellen Bewegungserziehung an, welches sozialpsychologische und identitätstheoretische Annahmen zum Umgang mit Fremdheit verbindet und überführt die didaktischen Leitideen zum Thema "Fremdheit als Bildungsanlass" in die Sportunterrichtspraxis von drei Realschulklassen. Die Videoanalysen erlauben eine systematische Untersuchung des Umgangs von Schülerinnen und Schülern mit didaktisch inszenierter Fremdheit auf beobachtbarer und sprachlicher Ebene. Darauf aufbauend können perspektivische Überlegungen zu Inhalten der Interkulturellen Bewegungserziehung zum Thema "Fremdheit als Bildungsanlass" formuliert werden. Der InhaltInterkulturalität und Fremdheit im sportwissenschaftlichen DiskursInterkulturelle Bewegungserziehung und ihre didaktischen LeitideenBedeutung von Reflexionsgesprächen im Sportunterricht Sportunterrichtliche VideographieUmgang mit Fremdheit auf beobachtbarer und verbaler EbeneDie ZielgruppenDozierende und Studierende der Sportwissenschaft und des LehramtsSportlehrkräfteDie AutorinAiko Möhwald arbeitet als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Arbeitsbereich Schule und Unterricht des Instituts für Sport und Sportwissenschaft der Technischen Universität Dortmund.

Portrait

Aiko Möhwald arbeitet als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Arbeitsbereich Schule und Unterricht des Instituts für Sport und Sportwissenschaft der Technischen Universität Dortmund.

Inhaltsverzeichnis

Interkulturalität und Fremdheit im sportwissenschaftlichen Diskurs.- Interkulturelle Bewegungserziehung und ihre didaktischen Leitideen.- Bedeutung von Reflexionsgesprächen im Sportunterricht.- Sportunterrichtliche Videographie.- Umgang mit Fremdheit auf beobachtbarer und verbaler Ebene.

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